DẠY CON ĐỪNG ĐỂ CON TRỞ THÀNH “ÔNG TƯỚNG”-“BÀ HOÀNG”

 Những đứa trẻ của bạn có đang lớn tiếng với bạn?

“Mẹ, con muốn ăn đùi gà rán này!”

 “Mẹ, con muốn mua bộ đồ chơi đó!"

 “Mẹ không mua tối con không học bài đâu!”,...

Hàng loạt câu lệnh này kèm với thái độ dùng dằng phát ra từ một cậu bé 5 tuổi đang nói chuyện với mẹ mình trong siêu thị. Càng lúc, cậu càng tỏ thái độ bất mãn và ương bướng hơn để đòi những điều mình muốn.

Mỗi khi đi ngang qua hàng quán, con đòi hết món này tới món khác nhưng lại ăn bỏ dở. Hay thậm chí ở nhà, con ra lệnh mẹ phải làm cái này, ba phải làm điều kia cho con.
Nhiều trẻ em đã đang dần trở thành “ông tướng”, “bà hoàng” trong chính ngôi nhà mình mà ba mẹ không hề cảm nhận được, thậm chí chỉ dạy trẻ qua loa mà không hiểu sâu xa tính cách đó sẽ ảnh hưởng đến tương lai con nhiều như thế nào.

 Do đâu trẻ hay đòi hỏi vô lý và ra lệnh cho ba mẹ mình như vậy?

 Phần nhiều do cách giáo dục, nuôi dạy của ba mẹ đã vô thức hình thành nên tính cách của một đứa trẻ. Con sinh ra như một trang giấy trắng, ba mẹ là người trực tiếp định hình tính cách cho con.

 Ngay từ lúc còn nhỏ, vì nghĩ bé không biết gì nên ba mẹ nuông chiều theo cảm xúc của con, làm mọi thứ cho con. Con muốn gì, đòi gì, ba mẹ đều cho, có thể do xót con, thương con thái quá hoặc do ba mẹ muốn tiết kiệm thời gian nên chiều theo ý trẻ cho nhanh chóng,... Mỗi lần đòi hỏi mà không bị phản đối, trẻ sẽ thấy việc này là bình thường và cứ thế dần tạo thành thói quen. Vì được chiều chuộng đã quen, con xem mình là nhất, điều gì cũng có thể đòi hỏi được từ ba mẹ nên trẻ sẽ trở thành những “ông tướng”, “bà hoàng” trong nhà.

 Và rồi ba mẹ phải đối mặt với những đòi hỏi vô lý của con, sự ngang bướng của những “ông tướng”, “bà hoàng” khi không đáp ứng được yêu cầu. Chúng ta sẽ không lạ gì cảnh đứa bé khóc lóc khi không được mua cho bánh kẹo, hay bỏ bữa ăn, nổi giận đùng đùng đóng cửa “ầm” vì mẹ nấu món không đúng ý,...

 Khi lớn lên và ra ngoài xã hội, con dễ bị cô lập, bị mọi người dần xa lánh vì luôn đặt cái Tôi lên hàng đầu, thích sai khiến người khác làm theo ý mình, luôn cho mình là người quan trọng nhất.

 Vậy thì dạy con như thế nào để trẻ không trở thành những “ông tướng”, “bà hoàng”?

 Không cấm ba mẹ nuông chiều theo cảm xúc của con, nhưng cần nuông chiều một cách hợp lý và đúng hoàn cảnh.

 Ba mẹ không nên nghĩ “Con nhỏ không biết gì”, “Chiều một chút có sao đâu” và đợi “Con lớn rồi dạy”. Thật ra, tính cách của con dần hình thành ngay từ lúc còn bé. Từ những việc nhỏ như xếp quần áo, gấp chăn, quét nhà, để giày dép ngăn nắp,... ba mẹ nên để con làm trong khả năng của mình để con quen dần. Mai sau, bé sẽ biết tự lo những việc cần thiết cho bản thân mà không phải việc gì cũng ba mẹ làm giúp.

 Ba mẹ nào cũng yêu thương con nhưng yêu thương không đồng nghĩa với chiều chuộng. Ba mẹ không cấm con, mà mỗi việc làm, mỗi đòi hỏi nên kèm theo một điều kiện nào đó.
Ví dụ, mẹ cho con xem phim hoạt hình nhưng trước hết con phải làm bài tập về nhà xong đã. Có thể vài lần con trẻ sẽ khó chịu, thậm chí có thể từ chối, nhưng ba mẹ cần kiên trì và khéo léo giải thích cho con hiểu, vài lần con sẽ thích nghi.

 Khi ba mẹ mua gì cho con, cần dạy con biết quý trọng món quà đó. Mai này, nếu ai cho trẻ cái gì, con sẽ biết ơn chứ không phải xem là lẽ tất nhiên, rồi lần sau lại đòi hỏi.

 Không đứa trẻ nào sinh ra đã trở thành “ông tướng”, “bà hoàng”, mà cách giáo dục của ba mẹ sẽ quyết định đứa trẻ là ai. Vì vậy, ba mẹ cần hiểu con và hiểu cả những kiến thức hay, bổ ích để đồng hành cùng con, nuôi dạy con trở thành người biết lẽ, cá tính nhưng văn minh lịch sự.

Ngày nay, công nghệ thông tin phát triển, hầu như ba mẹ đã nắm được cách dạy con đúng hướng.
Tuy nhiên, vẫn còn một số ba mẹ vẫn mắc sai lầm trong cách nuôi dạy con, hãy đọc, đọc, đọc và thay đổi chính mình nhé.

Nguồn: LeHoang Ngo - Đồng hành cùng con học Monkey

Tại sao cần giáo dục sớm cho trẻ từ 0 – 6 tuổi?

 Trong nền giáo dục hiện đại ngày nay, các bậc phụ huynh chắc chắn được nghe nhiều đến “giáo dục sớm”. Rất nhiều bậc cha mẹ đã lựa chọn cho con mình các cách giáo dục sớm phù hợp để con có được sự phát triển tốt nhất với tiềm năng vốn có.

Hiểu một cách đơn giản, giáo dục sớm là giáo dục nhằm bồi dưỡng những tố chất để giúp trẻ có sự phát triển toàn diện nhất cả về phẩm chất trí tuệ và phẩm chất phi trí tuệ của con trẻ.

Tiến hành giáo dục sớm sẽ giúp trẻ có cơ hội phát triển tối đa tiềm năng trí tuệ, khai mở trí thức, bồi dưỡng nhân cách cho bé ngay từ khi còn nhỏ. Điều này sẽ tạo nền tảng vững chức cho sự phát triển tương lai sau này.

GIÁO DỤC SỚM LÀ GÌ?

Có thể hiểu một cách đơn giản nhất, đây là phương pháp giáo dục mà cha mẹ áp dụng cho con mình ngay từ khi còn nhỏ.

Mục đích hướng đến chính là giúp cha mẹ hiểu được vai trò quan trọng của việc nuôi dạy con cũng như giúp con cái mình có nền tảng vững chắc và tòan diện để trở thành những người có ích cho xã hội sau này.

Phương pháp này được áp dụng đối với đối với trẻ trong giai đoạn từ 0-6 tuổi – thời gian mà não trẻ phát triển rất nhanh và trẻ tiếp thu một cách tốt nhất trong suốt cuộc đời.

Con trẻ luôn mong muốn và khao khát được khám phá thế giới xung quanh, muốn được học hỏi tìm tòi, vì thế đây sẽ là thời gian tốt để khai phá tiềm năng của trẻ.

Việc giáo dục sớm còn giúp phát huy những tố chất tốt đẹp, xây dựng nên tính cách tốt, từ đó làm nền tảng vững chắc cho sự phát triển con người sau này.

CÓ NÊN GIÁO DỤC SỚM CHO TRẺ?

0-6 tuổi được coi là thời kì vàng cho mọi sự phát triển não bộ cũng như tư duy. Theo quan niệm truyền thống, trẻ con ở độ tuổi này chỉ cần được chăm sóc về mặt tinh thần như ăn ngủ đầy đủ.

Việc dạy dỗ trẻ ở tuổi này là vẫn chưa cần thiết. Quan niệm truyền thống cho rằng đây là tuổi chơi của con và không phải học gì vội.

Ba năm đầu đời được cho là giai đoạn quan trọng nhất của sự phát triển não mà cha mẹ không nên lãng phí để bồi dưỡng và khơi dậy tiềm năng trong trẻ.

Nếu như thời kỳ phát triển của não phải là từ (0 -2 tuổi) thì khoảng thời gian từ ( 3-4 tuổi ) là thời kỳ của não trái. Trong giai đoạn này, chất lượng nuôi dạy trẻ tại gia đình là yếu tố quyết định sự phát triển toàn diện của trẻ ở những giai đoạn tiếp theo.

Nếu như việc chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ chỉ đơn giản là cho trẻ ăn và ngủ, dạy trẻ ngoan ngoãn vâng lời thì so với thời điểm hiện tại đã không còn phù hợp.

Cha mẹ cần tạo ra môi trường phù hợp cho trẻ tự do khám phá, tìm tòi và thỏa sức cảm nhận bằng tất cả các giác quan tác động trực tiếp vào não bộ và trí óc của trẻ.

Vì vậy giáo dục sớm cho trẻ là thật sự cần thiết.

B&B

Giáo dục sớm có phải để tạo ra thần đồng?

Giáo dục sớm!

Cụm từ đó có thể còn khá xa lạ với nhiều người, cũng có thể đã quá quen với nhiều ngươi, hoặc là đã có nhiều nghe tới nhưng không hiểu thế nào mới là giáo dục sớm.

Thang phát triển não của trẻ theo độ tuổi

Bởi thế cho nên mới có những ngộ nhận về giáo dục sớm:

Không ít người đã ngộ nhận rằng là phương pháp nuôi dạy trẻ sớm là đánh cắp tuổi thơ của trẻ. Hay là thúc ép con học để con có trí tuệ thông minh, có thành tích tốt ở trường, nên từ nhỏ phải cho con làm quen với những phương pháp để phát triển IQ ở các lớp học về trí tuệ, flash card, làm toán, học chữ…

Phê phán phương pháo giáo dục sớm như vậy, một số cha mẹ đã nghĩ rằng mình sẽ nuôi dạy con theo “chủ nghĩa tự nhiên”, tức là con còn nhỏ thì cứ để con tự nhiên lớn lên, tự làm gì theo ý thích, không uốn nắn. Nhưng đến lúc con đã vào mẫu giáo hay vào tiểu học mới bắt đầu nghiêm khắc ép con học, khi con không nghe lời thì quát mắng.

Hiểu sai về giáo dục sớm đã khiến cha mẹ bỏ qua thời kỳ quan trọng để bồi dưỡng hứng thú học tập, khám phá của con.

Cha mẹ nên hiểu đúng về mục đích của giáo dục sớm:

Điều cốt yếu nhất là các cha mẹ hiểu được tầm quan trọng của giáo dục sớm trên cơ sở khoa học thực chứng, từ đó giúp con phát huy tối đa những khả năng và tố chất của con, giúp con mình có nền tảng vững chắc về tâm hồn, nhân cách, sức khỏe, và trí tuệ, sau này trở thành những người có ích cho xã hội.

Giáo dục sớm cũng không phải là ép trẻ làm những bài nâng cao chỉ số IQ, ép trẻ học để trẻ biết đọc biết viết sớm hơn các bạn khác.

Giáo dục sớm chú trọng đầu tiên đến là việc nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ, nuôi dưỡng lòng tự tin, động lực cố gắng bằng chính tình yêu thương của cha mẹ.

Và quan trọng là:

Giáo dục sớm chỉ là giáo dục trẻ “đúng thời điểm”

Những năm đầu tiên, khi phương pháp giáo dục sớm cho trẻ từ 0 tuổi mới được các nhà giáo dục đưa ra, rất nhiều cha mẹ cũng như chính phủ Nhật, Mỹ phản đối với những lí do tương tự như ở trên.

Tuy nhiên, những tiến bộ trong nghiên cứu về sinh lý não và y học trong những năm 1950-1960, bao gồm những thành tựu đạt giải Nobel về nghiên cứu khám phá về bộ não con người đã lần lượt chứng minh những khả năng tuyệt vời của trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ.

Nhưng cha mẹ đâu biết rằng Giáo dục sớm giúp trẻ phát huy tiềm năng từ giai đoạn đầu đời:

Trong cuốn sách “Chờ đến mẫu giáo thì đã muộn” nhà giáo dục nổi tiếng Nhật Bản Ibuka Masaru đã chỉ ra rằng một “bộ não thông minh sẽ tùy thuộc vào khả năng liên kết và giao tiếp giữa các tế bào não với nhau”, “sự phát triển não bộ của người đến 3 tuổi đã hoàn thiện 78-80%” và “hầu như đã hoàn thiện đến khi trẻ được 6 tuổi”.

Điều này có nghĩa là sự liên kết giữa các tế bào não của trẻ hầu như đã hoàn thiện sau 6 tuổi, nên chúng ta cần phải dạy trẻ cái gì và dạy như thế nào chính là vấn đề quan trọng nhất ở phương pháp giáo dục trẻ sớm.

Trẻ ở giai đoạn này có khả năng hấp thu bất kì kiến thức gì, cũng như luôn háo hức để được làm quen với những điều mới lạ, không có nguy cơ bị quá tải như người lớn vẫn thường lo ngại.

Đây cũng chính là “thời kì thích hợp nhất” để giúp trẻ phát huy hết những khả năng vô hạn ở giai đoạn đầu đời, bằng cách gửi cho trẻ thật nhiều kích thích từ bên ngoài như âu yếm, trò chuyện, vận động, nghe nhạc hay đọc truyện...

Khi hiểu được bản chất thực sự của giáo dục sớm từ góc độ khoa học, cha mẹ sẽ tự tìm ra rất nhiều cách để dạy con mình.

Giáo dục sớm là “giáo dục trẻ về tâm hồn và nhân cách”

Nhà giáo dục Shichida Makoto đã nói rằng “giáo dục trẻ sớm chính là giáo dục về tâm hồn” bởi vì tâm hồn mới là người dẫn đường chỉ lối cho trí tuệ, mới là yếu tố tạo nên phẩm chất của một con người.

Khi trẻ mới sinh ra sự âu yếm, trò chuyện là phương pháp tốt nhất giúp trẻ hình thành sợi dây tình cảm với cha mẹ, đồng thời nuôi dưỡng khả năng tự khẳng định bản thân.

Bên cạnh đó, cha mẹ nên dành thời gian đọc truyện, thơ, cho xem tranh, dẫn trẻ đi dạo, cùng chơi xếp hình... với con.

Đây chính là một trong những cách tuyệt vời nhất để con có được môi trường kích thích khả năng trí tuệ, sự sáng tạo, và tìm ra hứng thú cho bản thân trong khi vẫn cảm nhận đầy đủ tình yêu của cha mẹ.

Thường xuyên khen ngợi những việc con làm, kiên nhẫn lắng nghe con nói, quan tâm đến cảm xúc của con sẽ giúp con tự tin, biết nghĩ đến người khác, có động lực để cố gắng.

Dù thế nào thì con cái không phải là vật sở hữu của cha mẹ, nên cha mẹ phải là người phát hiện ra những năng khiếu của trẻ để từ đó giúp trẻ duy trì đam mê, phát triển khả năng đó dựa trên chính mong muốn của trẻ, chứ không phải là mong muốn của bản thân.

Nếu ba mẹ đã hiểu và đồng tình, hãy để lại comment về suy nghĩ của mình nhé!

-- B&B